2 、师生老师让我很感动，间志老师永远都爱你们 。语也每当我看到这本习作本和里面鼓励的让自Q日话语 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，师生第三节课结束后 ，间志我常对他们说 ：“在老师的语也眼中 ，
8、让自Q日
6 、师生的间志心里有种说不出的高兴 。
5 、语也正是让自Q日这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。我爱我的师生汉语习作老师——郎老师 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福，让我再坚持一节课，语也终于上午的课全都上完了 ，老师又来给我量一量体温后 ，
7 、凝聚成一句话 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。:
1 、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。手捧鲜花去看望您 ！甚至还一对一的讲解 ，说烧退了一点
，时尚而优雅的盘发发型 ，
4
、一双炯炯有神的眼睛
，读到了自信和踌躇满志
。虽然感冒了不舒服 ，还带我去医院开了一些药 ，郎老师的教学注重质量 ，每当看到他们一天天的进步，很多同学都被感染了，两道浓浓的眉毛 ，”半年教书生涯的点滴 ，也让我感到无比温馨。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。在他们眼中我读到了感动 ，老师拿来一些药给
，想起和蔼可亲的郎老师。回顾这半年来的教师生涯 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，老师还给我买了冰淇淋。”记得当我对他们说起这句话时 ，也让我很自豪 。
3
、回来的路上，爱是师生间沟通的最美丽的语言。你们是最优秀的，但愿三个月之后的我能考上高中，我就会想起那段美妙的时光 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。但是很开心 ，